學(xué)生注意力訓(xùn)練-星起點兒童之家(在線咨詢)-注意力訓(xùn)練

感覺統(tǒng)合不足形成大腦功能不全人類學(xué)習(xí)重要的并非知識，注意力訓(xùn)練，知識只是工具，如何吸收、消化、使用知識才是學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力是身體感官、*組織及大腦間的互動，身體的視、聽、嗅味、觸及平衡感官，透過中1樞*、分支及末端*組織，將訊息傳入大腦各功能區(qū)，稱為感覺學(xué)習(xí)。1大腦將這些訊息整合，作出反應(yīng)再透過*組織，指揮身體感官的動作，稱為運動學(xué)習(xí)。感覺學(xué)習(xí)和運動學(xué)習(xí)的不斷互動便形成了感覺統(tǒng)合，感覺統(tǒng)合不足，兒童注意力訓(xùn)練，便會形成腦功能的反應(yīng)不全，會引發(fā)學(xué)習(xí)上的困難。
星起點兒童之家國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供*兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的*機構(gòu)。研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的本土化課程，并提供國際化、*化、多元化的綜合服務(wù)。歡迎來電咨詢！
如何培養(yǎng)4歲半寶寶的專注力呢?
一個人只有集中了注意力，才能做好一件事。有了注意力，人才能集中精力去感知周圍的事物，深入地思考問題。如果沒有注意力人的觀察、記憶、想像和思維等能力將失去控制。而培養(yǎng)人的注意力的年齡就在6歲之前，如何培養(yǎng)4歲半寶寶的專注力呢?
一、改善環(huán)境，養(yǎng)成好習(xí)慣
安靜的環(huán)境有利于孩子專心學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)和思考效率，所以父母應(yīng)該為孩子營造安靜的環(huán)境;想要擁有良好的注意力，在生活上要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，建立穩(wěn)定的生物鐘，讓身體和精神做好集中注意力的準備;許多糖果、含的飲料或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物，會刺激孩子的情緒，應(yīng)盡量讓孩子少吃含糖類和添加劑的食品。
二、正面引導(dǎo)
通過培養(yǎng)孩子的自立能力和責任感，幫助孩子鍛煉意志力，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成有始有終、善始善終的做事習(xí)慣，及時給予孩子肯定和鼓勵。
三、小游戲·戴帽子
目的是觀察不同形狀的瓶子，提高孩子的注意力。家長準備好不同的塑料空瓶，蓋子和瓶子分成兩組放。講解和*配對方法，給瓶子找合適的蓋子，“戴上正確的帽子”。瓶蓋形狀和大小要有明顯的區(qū)別。
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強化記憶訓(xùn)練階段
（1） 對偶訓(xùn)練法這種訓(xùn)練法的做法是：同時讓兒童識記兩種相互關(guān)聯(lián)的材料，然后讓兒童根據(jù)一種材料回憶相關(guān)聯(lián)的另一種材料。（2） 順序訓(xùn)練法這種訓(xùn)練法的做法是：讓兒童按順序識記一些材料，然后遮住材料并逐個把材料內(nèi)容顯露出來，每顯露出一個材料，讓兒童回憶出下面緊接著的內(nèi)容。
（3） 插入訓(xùn)練法這種訓(xùn)練法的做法是：先讓兒童識記一些材料，識記完后不馬上讓兒童回憶，學(xué)生注意力訓(xùn)練，而是接著讓兒童做一些其他的事情，然后再讓兒童回憶前面識記過的內(nèi)容。
（4） 數(shù)字訓(xùn)練法這種訓(xùn)練法的目的是，通過讓兒童記憶大量的數(shù)字，少兒注意力訓(xùn)練，達到發(fā)展記憶能力的目的。前面談到過數(shù)字是難記憶的材料，因而也是一種的訓(xùn)練記憶能力的材料。
（5）頻度訓(xùn)練法這種訓(xùn)練法的做法是：反復(fù)向兒童出示一些材料，其中有一部分材料出現(xiàn)多次，讓兒童記住這些材料出現(xiàn)的次數(shù)。
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